吴承谕（右一）和同学讨论作业
“你以命运不公为纸，持爱与乐观为笔，书写下近十万字，化为黑暗中的光，为他人带去希望。椅限制了你行动的范围，却阻挡不了你腾飞的思想。纸笔承载着你思想的辽阔，早已带你走向四海八荒。树起当代少年的榜样！”近日，福建省第四届“励志校园·感动福建”优秀学生典型宣传活动颁奖典礼在福州举行，石狮市华侨中学的吴承谕获评第四届“福建励志先锋”，他也成为泉州唯一获此殊荣的中学生。
年幼患病 坚持学习不松懈
吴承谕是一名DMD罕见病患者。DMD即杜氏肌营养不良症，是一种遗传性疾病，多在儿童时期就开始发病。疾病的典型特征是全身肌肉不可遏止地进行性萎缩。3岁时，吴承谕被检查出患病，11岁时，他就无法站立了，从此与轮椅为伴。
记者来到石狮华侨中学时，吴承谕正在教室做数学作业。“数学是他学得最好的科目，课桌上都是数学练习题。”班主任张老师笑着说，承谕起到两&刷负盈利真的有人赚到钱了吗视频#35841;有刷负盈利的网站7096;手机对刷套刷负盈利台子有哪些利技巧和方法了很好的榜样带动作用。
和他的文学作品中透露出来的感觉不同，吴承谕在现实中不善言谈。他觉得，自己有“社交恐惧症”，交朋友要循序渐进。前桌王标宗是他高二分班后交到的新朋友，两人因相同的兴趣结缘，一起学习的同时也会讨论共同的爱好。
喜欢创作 原创上百篇文章
十六年来一直照顾他，为他排除万难的父母；上学以来遇到的热心老师、同学；那些与他素不相识，却愿意伸出援手的陌生人……这些都是吴承谕想要感谢的人。
“有他们才有今天的我。尽管身体状况不尽如人意，但我的心却被爱填满。”吴承谕回忆，失去行走能力后，他的生活发生了天翻地覆的变化。房间里一米五的大床被一米二的护理床取代，轮椅成为出行的工具。
“我一直认为自己的情况很麻烦，但学校面对我这个‘麻烦’，不仅没有反感，还尽力为我创造条件。”吴承谕说，初中时，学校为了他把教室设置在一楼，还在两栋教学楼之间架设无障碍通道。
$$&#没有专业的训练、没有刻意的文学技巧，他总是用自己的本能去创作，去记录生活的点滴、表达自己的想法。上课的内容、课间的见闻甚至生活中的细节都能成为他创作的灵感。因为一节有关地球的地理课，他创作了文章《梦·尘埃·我》；因为迷上《哈姆雷特》，他第一次尝试话剧创作，写出了《铅笔与橡皮》。
“我觉得生命需要自己创造价值。”吴承谕说。参加完颁奖典礼后，他在公众号中发布了文章《在不完美中成就自己的赞歌》，其中写道：“只希望那些沉入海底的人，能循着陆上的光点，逃离看似绝望的泥潭。”（泉州晚报记者 魏晓芳 郭芳蓉 实习生 沈葳 文/图）
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